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有哪些聽覺感統失調訓練方法?
發布時間:2023-07-21   來源:感統100   瀏覽:4196 次

        聽覺對孩子的語言和社交發展有著重要影響,是孩子有效聽講的基礎。通過聽覺訓練,能幫助兒童針對性改善聽覺感統失調,提升聽知覺功能。今天來介紹一下:在家也能做的聽覺感統失調訓練方法。


        1、聽覺辨別訓練


聽覺辨別訓練


        通過分辨聲音的高低,小,不同的音色,辨別聲源的方向,分辨相近的聲音等活動來增強兒童的聽覺分辨力。


        ·判斷聲音:將不同材質的物品(綠豆、石子、紐扣等)裝入瓶子,讓寶寶把眼睛閉上,搖動瓶子,讓孩子判斷不同聲音;


        ·搜索聲音:把一個能發聲的玩具藏起來,讓孩子根據聲音尋找該物體;


        ·追蹤聲音:蒙上孩子的眼睛,讓孩子追蹤移動的聲源;


        ·辨別聲音:用錄音機同時錄下歌聲、水聲、敲擊聲等不同聲音,孩子說出有哪些聲音。


        2、聽覺記憶訓練


        通過語句仿說,從簡短的到長句子模仿,讓孩子提高注意力,增加聽覺記憶。


        延時傳話:讓孩子做傳口信的人。和孩子說“你5分鐘以后去告訴爺爺,今天晚上 8 點,中央電視臺有他喜歡的節目?!?nbsp;


        3、聽覺排序訓練


        孩子將聽覺獲得的信息準確而詳細地按先后順序回憶出來,并將這些聽覺信息表達出來。


        ·故事訓練:講一個小故事,讓孩子關注故事里的敘述順序,并讓孩子學習順序詞用法。如:首先、然后、下一個、再、最后;


        ·數字訓練:說出一串數字,讓孩子仿說;倒序說,增加記憶。


        4、聽聲音做動作


        邊聽聲音邊做動作,幫助孩子提升聽覺注意力和肢體協調能力;


        ·1-3歲的寶寶可以做一步或二步指令,如:舉手彎腰;


        ·3-6歲的孩子可以聽指令做相反動作,如一部指令:摸左耳朵,孩子動作要摸右耳朵,如二步指令:用右手捂住左眼,孩子的動作是用左手捂住右眼。


        孩子聽而不聞是感統失調的表現之一,如果您家孩子也有聽而不聞、上課不聽講的表現,可以靈活采取上述兒童聽覺感統失調訓練方法。另外生活中也要注意盡量去鼓勵引導孩子,幫助孩子提高專注力與聽覺反應。
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