韩国三级理论在线观看视频-韩国三级理论在线看中文字幕-韩国三级伦理久久影院-韩国三级视频全部在线观-日本理论在线-日本理论在线观看

找感統訓練機構及感統加盟項目,就上感統100
兒童感覺統合綜合門戶
感統失調表現
   您現在的位置:感統100網 > 感統失調表現 > 正文
孩子聽而不聞是感統失調的表現嗎?
發布時間:2023-07-19   來源:感統100   瀏覽:1827 次

        我們聽到聲音依賴于聽覺通路的完整性。當聲波進入外耳道,由鼓膜震動傳到內耳,轉換為聽覺神經傳送聽覺中樞,最終形成聽覺。如果通路出問題,就可能聽覺失調。家長發現孩子“不聽話”,上幼兒園后“不聽講”,這種現象是感統失調的表現嗎? 


        僅憑借“充耳不聞”這一點并不好判斷,我們先來了解一下感統失調在聽覺反應上的具體表現:


        ①孩子已經兩三歲,語言發育卻一直不好;


        ②情緒控制能力差,尤其是在聽到刺耳或不舒服的聲音時,就會急躁不安;


        ③喊他名字或與他說話沒有回應,反應遲鈍;


        ④別人跟他說話時,似乎正在聽,但很難記住或理解他人的話;


        ⑤專注力差,上課要求他認真聽講,但周圍一旦有聲音就會分神;


        ⑥聽到內容寫不出,或聽寫速度慢。


        如果孩子同時存在以上的兩個或兩個以上表現,就有可能是聽覺感統失調。家長可采取干預措施幫助孩子改善聽覺感統失調。


        比如在生活中多為孩子創造“聽、說、做”的機會,把一些簡單的事交代給孩子完成。在孩子完成之前,告知孩子該怎么做,要求孩子先演示一遍,他表達清楚后,再讓孩子去做,增強他的信心。


        如果孩子總是記不住別人說的話,聽完就忘,需要加強其注意,有意讓孩子復述聽到內容。比如可以多讓孩子復述故事,或者讓孩子講述動畫片情節。


        對于學齡前的孩子來說,多讀多背、多記憶能改善聽知覺不良。讓孩子反復聽說,鍛煉孩子的聽覺和語言表達能力。


        以上是聽覺感統失調的表現以及訓練方法,如果您還是拿不準孩子是否感統失調,可以通過感統測評了解孩子能力發展情況。早發現、早干預,讓孩子擁有良好的感統基礎,促進孩子健康發展!
在線咨詢
您的姓名
您的手機
所在區域
咨詢需求
補充說明
 
備案號:鄂ICP備19002363號-2     統計工具    

掃一掃,訪問手機站。點擊關閉