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        多動癥又稱注意缺陷多動障礙,是兒童常見的一種心理障礙,主要表現為注意力不集中、注意力時間短、活動過多、多動、易沖動等，其表現在很多方面與感覺統合失調的表現非常相似。眾所周知，感統訓練可以改善感統失調。那么，多動癥做感統訓練有用嗎？

       多動癥做感統訓練是有一定作用的。研究表明，感統失調是兒童多動癥發生的重要原因，很多患有多動癥的兒童同時也有感統失調。多動癥做感統訓練從以下幾個方面訓練可以起作用。

       主要是對前庭系統、觸覺系統、本體感系統，以及整個身體的協調性等進行強化訓練，訓練時“動”與“靜”相結合。靜態訓練的游戲可做拼圖接龍、連線成圖、平衡臺接球、趴地推球、立定投籃等；動態訓練游戲可做跳床、跳床上邊跳邊投球，滑板、滑梯投擲推出障礙物等。

       由于兒童注意力難以長時間集中，有時會中途走開因此．給兒童安排訓練內容要由易至難，由少至多，提高孩子參與的興趣。同時采用獎勵或懲罰的方法，使孩子長期堅持訓練。

       另外，家長的支持與配合，對多動癥做感統訓練的作用也是十分重要。多動癥兒童在日常生活中常有多動、注意力缺乏等問題,家長對于兒童的一些不良行為問題,要寬容、理解、并支持。不能歧視、責罵或毆打他們，也不能以“病”為借口而過分遷就。

       以上便是“多動癥做感統訓練有用嗎”的解答。家長要耐心地幫助孩子進行感統訓練，通過有針對性的心理輔導、行為矯正來減少兒童的多動癥的表現,提高兒童抗挫及抗壓能力。