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        在如今的社會環境下，感統失調是每一個孩子都可能會遇到的問題之一。面對孩子的失調問題，家長們都會帶孩子去做感統訓練進行治療恢復。有一些家長可能對感統訓練課程的內容和流程不太熟悉，擔心自己的孩子可能在課程中出現問題，所以想了解一些關于感統訓練課程內容的知識。那我們今天就來了解一下感統訓練課程到底是怎么進行的，具體都有哪些內容和流程吧！

        一般來說，感統訓練課程剛開始的時候并不是直接進入到訓練活動中去，而是有一個緩和的階段。在這個階段，老師們可能會放一些比較輕松緩和的音樂，放松孩子們的心情，讓孩子們不至于特別緊張，導致對課程產生逆反心理，影響課程的效果。等老師將孩子們的注意力轉移到課程中來的時候，緊接著進行的是課程的熱身活動。老師會帶孩子們做一些身體的伸展運動，將四肢頭部都活動開，不至于在進行訓練的時候因為沒有熱身而造成傷害。

        在熱身完畢之后，就可以開始正式的課程訓練內容了。正式的課程訓練內容是根據孩子的感統失調類型和失調程度的不同來區別設置的。所以說不是每一節課的內容都一樣，所以這個時候沒有嚴格的流程。不過一般都是在老師的輔導幫助下，所有的孩子首先學習訓練的內容，利用不同的器械或者工具，完成相應的動作或者行動。然后老師可能會退到一邊作為看護，讓孩子們自己互相幫助完成訓練內容。再然后，老師會根據孩子們的表現來調整訓練的程度，使得訓練課程足夠可以對孩子的感覺統合起到刺激發育的作用。最后，在課程結束之前，老師再帶領孩子們做訓練之后的放松活動，并給孩子們的表現給予鼓勵和肯定。

        以上就是感統訓練課程的一般流程，基本的課程訓練大致就是這樣的方式。所以家長們可以放心，孩子在感統訓練課程中一般不會出現什么問題。而且感統訓練課程基本都是由專業的感統訓練機構設置施行的，都有專業的指導人員和訓練體系，可以很好地幫助到孩子。所以這也說明家長們在選擇感統訓練機構的時候要注意的事情，一定要對感統機構的資質和訓練能力做充分的了解，不能隨意地就給孩子報班，以免延誤孩子感統訓練的最佳時間。