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        有很多家長(zhǎng)都無(wú)法確定自己的孩子是否存在感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，感統(tǒng)失調(diào)并不是要完全符合它的表現(xiàn)才叫感統(tǒng)失調(diào)，只要有其中一種癥狀，那就是感統(tǒng)失調(diào)，只是輕度和重度的問(wèn)題。其實(shí)感統(tǒng)失調(diào)在日常行為中就可以判斷，下面感統(tǒng)100網(wǎng)小編就為您介紹幾種孩子日常行為中感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)。

        穿脫衣物

        觀察兒童能否自己穿脫褲子，尤其是當(dāng)一只腳著地，另一只腳彎曲離地伸進(jìn)褲子時(shí)的動(dòng)作是否協(xié)調(diào)；觀察兒童坐著穿脫鞋時(shí)是否順暢。感覺(jué)統(tǒng)合不良的兒童身體會(huì)比較僵硬，動(dòng)作也比較笨拙，而且一旦感覺(jué)自己穿不好時(shí)就會(huì)立刻失去耐性；讓兒童獨(dú)自戴手套，觀察是否會(huì)把兩個(gè)手指穿進(jìn)一個(gè)指套，但是自己卻沒(méi)有察覺(jué)到異常。這也是感統(tǒng)失調(diào)的重要表現(xiàn)。

        俯臥

        感覺(jué)統(tǒng)合正常的兒童趴到柔軟的床上或墊子上時(shí)，會(huì)感覺(jué)到很放松，身體四肢會(huì)很舒服地陷進(jìn)支撐物里面去。而感覺(jué)統(tǒng)合不良的兒童會(huì)顯得很緊張，他會(huì)用力挺起頭，使臉部騰空。這是因?yàn)樯眢w陷進(jìn)柔軟的東西里讓他感到極度不安，于是十分渴望脫離這種不舒服的感覺(jué)。

        坐姿

        在學(xué)習(xí)時(shí)，感覺(jué)統(tǒng)合正常的兒童能夠背部挺直在椅子上坐正，而感覺(jué)統(tǒng)合不良的兒童會(huì)出現(xiàn)彎腰駝背、兩手無(wú)所適從的現(xiàn)象，還特別喜歡懸空椅子的后兩只腿而把身體靠在桌子上。這些都表現(xiàn)出了兒童肌肉張力發(fā)展的不足。

        以上就是孩子日常行為中感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，各位父母在家中要多注意孩子是否存在感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，無(wú)論輕重，只要存在部分表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)立即對(duì)孩子進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，避免造成更嚴(yán)重的后果。