現在有很多孩子的站姿、坐姿、身體協調性等，都存在很多問題。每位家長都希望自己的孩子能夠健康地成長，希望孩子不會發生這些問題。可事實是能真正做到身體協調、站如松、坐如鐘的孩子少之又少，其實這些問題都是家長們在孩子小的時候沒有重視的原因，那么在孩子小的時候，哪些行為表現是值得重視的呢？下面感統100網小編就為您介紹一下兒童整體運動行為
感統失調的表現。
兒童直立站姿感統失調的表現 直立站姿反應關系到兒童平衡感和重力協調能力的成熟。家長可以讓兒童站直后身體向一側傾斜。這時，感覺統合正常的兒童眼球及內耳神經感受器會受到刺激，雖然身體已經傾斜，但頭部會反射立刻還原，帶領著身體回歸正常姿態。相反，則說明孩子這方面存在問題。
兒童保護伸展反應感統失調的表現 兒童在出生6個月左右時，就會慢慢形成一種“保護性伸展反應”的能力。這種能力是指兒童在行走和玩耍時，如果突然遇到障礙而即將跌倒的瞬間，會條件反射地伸出手來保護自己。感覺統合不良的兒童欠缺這種能力，不能對失去平衡做出及時的反應，所以常常會使自己受到傷害。
兒童抗衡地心引力感統失調的表現 平衡能力發展較好的兒童，能夠抗衡重力并保持一個姿勢較長時間。家長可以通過兩個姿勢來進行測評：讓兒童俯臥在地，靠胸部力量支撐，雙手雙腳同時向上伸展；也可以背部著地，身體彎成弓形，雙手雙腳向上高舉。一般6歲左右的兒童可以保持這兩種姿勢達20~30秒，自身肌肉的張力能讓他們維持較長時間的平衡。如果兒童的感覺統合不良，那么做這種姿勢就會很困難，堅持不了太長時間。
兒童身體雙側協調感統失調的表現 感覺統合正常的兒童雙手協調性很好，當他們進行玩要或做一些精巧動作時，雙手之間能互相配合著來完成。而感覺統合不良的兒童雙手靈活度就不是很高，這也顯示出他們左右手的知覺存在問題。
兒童中線交叉運動感統失調的表現 讓兒童雙手越過兩眼中間沿著鼻梁向下延伸的中間線去完成一些指定的動作。例如，用左手摸右耳，用右手摸左耳，觀察哪只手的靈活性比較好。通常慣用右手的兒童，左腦比較發達，右半身比較靈活。慣用左手的兒童，右腦比較發達，左半身比較靈活。當一只手逐漸靈活時，另一只手也就變得比較遲鈍。如果兒童到3歲時還未建立慣用手，就會使左右腦在發展上出現機能性反應不足的問題，影響感覺統合的健康形成。
以上就是兒童整體運動行為
感統失調的表現，正常的兒童在做這些活動時效率較高，積極性也比較強。但整體運動行為感統失調的兒童常常會顯得笨拙，不能很好地完成這些活動。
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