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        感統(tǒng)課一般是通過專業(yè)的感統(tǒng)器材，孩子在玩的過程中刺激大腦功能，鍛煉孩子的各項身體感覺，從而提高孩子的感覺統(tǒng)合能力。有家長了解到，市面上有各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，那么武漢哪里可以上感統(tǒng)課？

        作為千萬人口的城市，武漢感統(tǒng)訓(xùn)練需求大，各類型的培訓(xùn)資源也較為豐富。比如，市面上一些規(guī)模較大的早教機(jī)構(gòu)、醫(yī)院的康復(fù)訓(xùn)練室以及專業(yè)的感統(tǒng)機(jī)構(gòu)均為兒童提供感統(tǒng)訓(xùn)練課。今天小編來逐一介紹一下相關(guān)感統(tǒng)課的情況。

        有的早教機(jī)構(gòu)在兒童體能訓(xùn)練中增加一些感統(tǒng)訓(xùn)練的項目，在體能訓(xùn)練中幫助鍛煉孩子身體能力。

        這種早教機(jī)構(gòu)沒有專業(yè)感統(tǒng)測評，僅僅通過一些簡單的測試就得出孩子感統(tǒng)失調(diào)的結(jié)論，判斷是不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹６颐總€上課的孩子訓(xùn)練的項目一樣，訓(xùn)練針對性不足。

        醫(yī)院內(nèi)部的康復(fù)訓(xùn)練室內(nèi)也有訓(xùn)練，有部分孩子在醫(yī)院確診疑似自閉、發(fā)育遲緩、中重度感統(tǒng)失調(diào)，注意力及缺陷多動障礙等病理性問題，會被安排至醫(yī)院康復(fù)訓(xùn)練室進(jìn)行訓(xùn)練。

        但是一般康復(fù)訓(xùn)練室缺乏專職指導(dǎo)師人員，完全無法對現(xiàn)場訓(xùn)練要求進(jìn)行有效落實(shí)，訓(xùn)練效果其實(shí)并不樂觀。

        武漢優(yōu)佳加不同于普通的早教機(jī)構(gòu)，成立來就專注于0-13歲兒童感統(tǒng)訓(xùn)練的教研和實(shí)施，是業(yè)內(nèi)少數(shù)始終堅持以感統(tǒng)訓(xùn)練為核心的專業(yè)機(jī)構(gòu)。

        截止目前，優(yōu)佳加已幫助超過15000名湖北（武漢）及周邊省市的兒童提供過專業(yè)感統(tǒng)測評、語言能力、兒童專注力測評，及其分析解讀，多年來為數(shù)千兒童提供過系統(tǒng)的課程教學(xué)，并取得了較好的訓(xùn)練效果，收獲諸多家長好評。