人類的一切動(dòng)作行為都離不開本體覺功能,當(dāng)孩子本體覺發(fā)展良好時(shí),動(dòng)作肌肉關(guān)節(jié)收縮充分感受,肢體動(dòng)作企劃能力好。而如果本體覺失調(diào),就會給孩子帶來一些麻煩,今天就來了解一下本體覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些。
1.無法記憶身體位置,運(yùn)動(dòng)計(jì)劃能力差
本體覺將肌肉發(fā)出的信息傳到大腦、小腦、手,統(tǒng)合做出順應(yīng)反應(yīng)。而感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子對于一些新的動(dòng)作變化無所適從,大腦無法順利控制肢體并做出反應(yīng),運(yùn)動(dòng)計(jì)劃能力較差。
如閉眼時(shí)無法感受關(guān)節(jié)位置、運(yùn)動(dòng)方向;寫字時(shí)握筆費(fèi)勁,書寫出格;進(jìn)行球類運(yùn)動(dòng)時(shí)不能準(zhǔn)確接球、投球等。
2、無法控制力道,不能自如運(yùn)用身體
本體覺讓我們能夠自如運(yùn)用身體,合理運(yùn)用力度。而本體覺失調(diào)的孩子在進(jìn)行日常活動(dòng)時(shí),對動(dòng)作力度判斷不準(zhǔn),簡單的事會感覺吃力。
如解衣服紐扣時(shí),手指不靈活,費(fèi)時(shí)費(fèi)力;在抓取物件時(shí)不能很好的控制手部的力量大小,容易損壞物品等等;在躲避障礙物時(shí)無法判斷身體彎曲度等。
3、無法維持穩(wěn)定姿勢、行為笨拙
本體覺可以協(xié)助我們控制身體姿勢,無論是靜態(tài)還是運(yùn)動(dòng)狀態(tài),都能穩(wěn)定自如。本體失調(diào)的孩子不能良好地協(xié)調(diào)大小肌肉,靜止或是運(yùn)動(dòng)時(shí),都不能保持平衡與穩(wěn)定。
比如課堂學(xué)習(xí)時(shí),頸部張力不足,身體傾斜,坐無坐相;運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí),身體速度快會導(dǎo)致全身僵硬,動(dòng)作笨拙、重心不穩(wěn)等。
4、影響情緒和自信心
身體活動(dòng)大多是在不知不覺中進(jìn)行的,人只有在不考慮身體如何行動(dòng)時(shí),手腳才能靈活,心情才不會緊張,做事專注而自信。而本體覺失調(diào)的孩子會過度關(guān)注自己的動(dòng)作,常常因?yàn)樽约旱哪芰Σ蛔愣狈π判摹?/p>
孩子有本體覺感統(tǒng)失調(diào)情況,家長也不用過分擔(dān)心,兒童感統(tǒng)失調(diào)不是病癥,通過科學(xué)的訓(xùn)練就會好轉(zhuǎn)。家長可以帶孩子去正規(guī)的感統(tǒng)機(jī)構(gòu)進(jìn)行能力評估以及干預(yù)訓(xùn)練,改善兒童基礎(chǔ)能力。