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        部分孩子讀書時(shí)“跳行漏字”、寫字時(shí)經(jīng)常寫反，比如“p寫成q”。出現(xiàn)類似的問題，常被老師家長批評(píng)太粗心。那么閱讀時(shí)跳行跳字是怎么回事?是粗心導(dǎo)致的嗎？

        有的孩子確實(shí)由于粗心大意，閱讀書寫常常出錯(cuò)。但有的孩子學(xué)習(xí)時(shí)明明很認(rèn)真，卻還是失誤，這實(shí)際上是孩子視覺能力發(fā)展不足，做不到正常閱讀，這是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)之一。視覺的發(fā)展不足，和以下幾個(gè)因素有關(guān)：

        一、孩子視覺廣度訓(xùn)練不夠，視覺空間感發(fā)展不足

        視覺空間感是我們生活學(xué)習(xí)的基本能力，是對空間中物體的形狀、大小、遠(yuǎn)近、方位等空間特性的準(zhǔn)確判斷。

        它不僅包含一般的視力，而且還包括視覺聚焦、視覺追蹤、顏色辨別、圖形想象、平面與立體轉(zhuǎn)換、圖像創(chuàng)造、視覺記憶等。如果孩子長時(shí)間看電子產(chǎn)品，視覺廣度訓(xùn)練不夠，造成孩子的視覺追蹤和視覺敏感度、視覺分辨能力下降，容易出現(xiàn)看書跳字、漏字、跳行情況。

        二、孩子從小動(dòng)眼動(dòng)手的機(jī)會(huì)被剝奪

        運(yùn)動(dòng)鍛煉不僅強(qiáng)化身體機(jī)能，對視覺發(fā)展也有好處。但是很多孩子進(jìn)行活動(dòng)時(shí)間太少，影響到視覺能力發(fā)展。例如：嬰兒期搖抱和爬行鍛煉太少；基本的跑、跳、滾、爬等大肢體運(yùn)動(dòng)不足，精細(xì)動(dòng)作的動(dòng)作技巧訓(xùn)練不足；活動(dòng)空間太小等等會(huì)使孩子動(dòng)眼動(dòng)手不足，閱讀文字時(shí)出現(xiàn)障礙。

        三、孩子前庭平衡能力發(fā)展不足

        前庭覺是強(qiáng)而有力的整合中心，影響視覺、空間知覺以及動(dòng)作能力發(fā)展。

        人體前庭系統(tǒng)機(jī)能正常時(shí)，重力會(huì)持續(xù)性信息輸入大腦。然而前庭處理不良的孩子，出現(xiàn)重力感運(yùn)作障礙，視覺很難跟隨移動(dòng)目標(biāo)，也很難將雙眼由一點(diǎn)移到另外的一點(diǎn)。這也是他們常把文字看反，甚至寫字時(shí)數(shù)字、偏旁部首寫反的主要原因。