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隨著社會城市化發展，孩子的教養成本越來越高，不少家長發現，孩子的問題也越來越多。為什么現在有那么多孩子感統失調呢？特別是條件比較好的家庭，他們的孩子往往是嬌生慣養、注意力差、說一不二，這也是感統失調的表現之一。

一方面是由于大家以前對感統領域知之甚少，即便孩子存在感統失調現象也被家長忽視了，另一方面是因為現在條件變好了，孩子生活的環境和以前不一樣，很少和外界事物接觸，從而導致感統失調。
20世紀70年代以前，一般家庭的感覺教育環境是非常好的，家里兄弟姐妹眾多，和左鄰右舍的來往也比較頻繁，自然環境和生活環境融為一體，生活中也到處都有訓練自己感覺統合的活動：戲水、摸魚、爬樹、割麥子、捉蟲、爬山……處理和自己兄弟姐妹之間的關系等等，無一不在鍛煉人的感覺統合能力。所以讓孩子接觸外界事物、親近自然對孩子各方面的發展都很有利。

除了導致孩子感統失調的生理因素之外，還有哪些造成孩子感統失調的原因呢？

一、家長的過度保護

當孩子出現喜歡吃手，總是把東西放在嘴里，喜歡到處爬的現象時，帶養人的保護和愛干凈，阻止了孩子的這些行為，但這是孩子敏感期必須要經歷的過程，任何正常孩子都會有的現象，家長用所謂的愛和保護，一味的制止孩子這些行為，讓孩子減少了對外界事物的認知，造成孩子感統失調。
二、城市化因素

城市人口高度密集，單元式的住房環境多是封閉、狹小，大大限制了兒童和社會和大自然的接觸時間和空間，容易使兒童形成不善交際等性格弱點。經常不和大自然接觸，心胸容易壓抑，不舒展，也容易產生心理問題。

兒童感統失調的預防期在0-3歲，感統訓練的黃金期在3-6歲，彌補期在6-12歲。對于感統失調的孩子，雖然有很多游戲的方法可以進行輔助訓練，但只有經過專業的感統訓練，才能有效促進神經系統的發育和完善。