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感統(tǒng)常見(jiàn)問(wèn)題
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孩子感統(tǒng)失調(diào)的危害有哪些?
發(fā)布時(shí)間:2023-07-18   來(lái)源:感統(tǒng)100   瀏覽:3683 次
        不少家長(zhǎng)對(duì)感統(tǒng)失調(diào)并不了解,甚至以為孩子感統(tǒng)失調(diào)會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)而自愈。其實(shí)感統(tǒng)失調(diào)是不會(huì)自愈的,并且孩子年紀(jì)越大,感統(tǒng)失調(diào)造成的危害越明顯越大。那么孩子感統(tǒng)失調(diào)的危害有哪些呢?


       感統(tǒng)失調(diào)的危害一


       在日常行為方面:


       1、好動(dòng)不安定(多動(dòng));

       2、動(dòng)作不靈活,愛(ài)疲勞坐不直,站無(wú)站相,易碰跌倒;

       3、言語(yǔ)發(fā)展遲鈍,發(fā)言技巧、詞匯認(rèn)知、牽涉聽(tīng)覺(jué)辯識(shí)能力,唇舌聲帶的使用技巧不強(qiáng)影響語(yǔ)言能力(要靠視、聽(tīng)、嗅的綜合作用)

       4、討厭被觸摸;

       5、膽小,極端異常的害怕,怕?lián)u晃,怕爬高,怕下樓,怕旋轉(zhuǎn),重心不穩(wěn),情緒不安,身體不靈活;

       6、反應(yīng)遲鈍,對(duì)事件反應(yīng)太極端或太遲鈍;

       7、大小肌肉發(fā)展不良,手眼協(xié)調(diào)不佳,眼球運(yùn)轉(zhuǎn)困難,注意力分散,耐心不足,情緒暴躁,人際關(guān)系不佳,偏食,身體功能動(dòng)作失常。


       感統(tǒng)失調(diào)的危害二


       在學(xué)習(xí)方面:


       1、不會(huì)認(rèn)左右手,觸摸手時(shí)會(huì)喊疼,手不靈活,手眼協(xié)調(diào)能力,寫(xiě)字能力不足;

       2、坐下時(shí)彎腰駝背,兩手無(wú)處放,常托在腮上等(無(wú)坐相);

       3、對(duì)語(yǔ)言的認(rèn)知和了解比別人程度差(贊成舉腳、摸躲等);

       4、閱讀、寫(xiě)作困難,聽(tīng)寫(xiě)上特別慢,常漏字;

       5、自信心不足。


       感統(tǒng)失調(diào)的危害三


       在生活方面:


       1、偏食、挑食,怕剪指甲、洗頭、洗澡、洗臉;

       2、排列東西經(jīng)常搞錯(cuò),鞋子常錯(cuò)穿,前后排列相反,玩具無(wú)法歸好;

       3、拿掃帚、拖把動(dòng)作不協(xié)調(diào)很笨拙。(大多是前庭平衡能力不足);

       4、孩子不講話、極端害羞,輕中度自閉,沒(méi)有伙伴,缺乏團(tuán)隊(duì)精神,說(shuō)話條理不清,自理能力較差,缺乏主動(dòng)意識(shí)。

       5、不喜歡或特別喜歡熱鬧場(chǎng)合,常表現(xiàn)出不合群,做事固執(zhí),常“無(wú)理取鬧”。

 

       所以家長(zhǎng)們要認(rèn)清感統(tǒng)訓(xùn)練的重要性和作用,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象,帶孩子進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練,幫助孩子改善。

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