孩子感統(tǒng)失調(diào)問題越來越普遍,已經(jīng)引起了家長們的廣泛關(guān)注,更多的家長選擇將孩子送到專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)進行提升改善。家長在帶孩子進行感統(tǒng)訓(xùn)練的同時又在擔心,感統(tǒng)訓(xùn)練之后會反彈嗎?孩子堅持感統(tǒng)訓(xùn)練多久不反彈?
感統(tǒng)訓(xùn)練,只要堅持就會有效果。可為什么很多孩子,訓(xùn)練了一段時間,甚至訓(xùn)練了很長時間,家長卻看不到孩子有進步呢?一是因為你給孩子做訓(xùn)練了,但是你的訓(xùn)練還不到位,沒有找到合適的感統(tǒng)訓(xùn)練方法,還不足以讓孩子表現(xiàn)出進步;二是因為你給孩子做的訓(xùn)練其實已經(jīng)見效了,只是你沒有沒有注意到而已,這個是很常見的現(xiàn)象,就像你整天和孩子在一起發(fā)現(xiàn)不了孩子長高一樣,一旦見了長久不見的親朋好友,他們就會立馬覺察孩子的變化。
感統(tǒng)失調(diào)的孩子在經(jīng)過專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練后,感統(tǒng)失調(diào)的情況會消失,一般來說是不會反彈的。所以說,“感統(tǒng)訓(xùn)練多久不反彈”關(guān)鍵在于訓(xùn)練多久才能消除孩子感統(tǒng)失調(diào)的情況。很多家長在孩子感統(tǒng)失調(diào)有一定改善之后就放棄了給孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練,或者三天打魚兩天曬網(wǎng)式的訓(xùn)練,導(dǎo)致孩子感統(tǒng)失調(diào)沒有完全治療好,也就出現(xiàn)了所謂的“反彈”現(xiàn)象。
所以孩子在進行了感統(tǒng)訓(xùn)練且有明顯好轉(zhuǎn)后,還需要堅持繼續(xù)做一段時間的感統(tǒng)訓(xùn)練。因為感統(tǒng)失調(diào)孩子的大腦神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的較慢甚至停滯,在進行感統(tǒng)訓(xùn)練之后,豐富的感官刺激能夠促進孩子的神經(jīng)系統(tǒng)較為明顯的發(fā)育,孩子感統(tǒng)失調(diào)問題也有所改善。如果此時停止感統(tǒng)訓(xùn)練,則神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育速度又會緩慢下來,相應(yīng)的功能又可能出現(xiàn)問題。所以,感統(tǒng)訓(xùn)練最好在專業(yè)老師的指導(dǎo)下進行和堅持。
只要家長們明白感統(tǒng)訓(xùn)練的重要性和作用,鼓勵孩子堅持進行感統(tǒng)訓(xùn)練,就能改善提升孩子的感統(tǒng)失調(diào)現(xiàn)狀。