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        如果對感統(tǒng)失調(diào)的孩子進(jìn)行智力測驗(yàn)，會發(fā)現(xiàn)他們的智力水平處在平均值及以上，但是這些孩子學(xué)習(xí)成績卻嚴(yán)重落后，很多表現(xiàn)著不盡如人意，這讓家長十分不解。其實(shí)，感統(tǒng)失調(diào)與孩子的智力水平無關(guān)，也不是真正意義上的“病癥”。那么，孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)和影響有哪些？

       其實(shí)感統(tǒng)失調(diào)的種種表現(xiàn)，會在兒童成長過程中逐漸顯現(xiàn)出來，只要家長細(xì)心觀察，早日發(fā)現(xiàn)，并及時給予孩子適當(dāng)?shù)母薪y(tǒng)訓(xùn)練，那么感統(tǒng)失調(diào)是可以改善并矯正的。孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有以下幾種情況。

       學(xué)齡前：好動，不容易安靜下來；害怕激烈的活動，容易跌倒或受傷，怕疼；內(nèi)向害羞，在家蠻橫，在外乖巧懂事；動作笨拙，有的協(xié)調(diào)性發(fā)展落后；常用力不當(dāng)，有些會出現(xiàn)攻擊、玻壞性行為；抵抗力較差，容易生病。

       學(xué)齡期：課堂上坐不住，東張西望；喜歡磨蹭拖拉；學(xué)習(xí)困難，成績落后；怕被批評,受到批評時容易哭鬧；丟三落四；遇到挫折易放棄；人際關(guān)系處理不好。

       如果孩子感統(tǒng)失調(diào)的情況，對其認(rèn)知能力和適應(yīng)能力都會帶來影響，也會影響其社會化進(jìn)程。其危害涉及包括心理素質(zhì)、智力開發(fā)、綜合能力、學(xué)習(xí)能力、性格、人際關(guān)系等在內(nèi)的方方面面,不但影響孩子的智力開發(fā),甚至還會嚴(yán)重影響孩子綜合能力的正常發(fā)展,給孩子的一生造成影響。

       以上便是“孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)和影響有哪些”的解答了。孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，意味著他的大腦對身體的一些器官失去了良好的控制，對其生活和學(xué)習(xí)都會造成影響。家長如果能及時給予有針對性的感統(tǒng)訓(xùn)練，那么感統(tǒng)失調(diào)是可以改善并矯正的。