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        感統訓練是通過游戲或運動的形式，對兒童健康成長精心設計的訓練方式。感統訓練可以用來矯正，也可以用來預防，它的作用是促進兒童的感統能力得到良好發展，可以說每一個孩子都需要進行感統訓練。那么，感統訓練適合多大年齡階段的孩子呢？

       人在出生時就具備了感覺統合的基本能力，一直到生命結束都在進行著感覺統合的過程，而這種過程所經歷的基本程序是相同的，它是一種自然而有規律的發展。作為家長，在了解感覺統合發展的主要過程和基本原則后，就會知道感統訓練適合多大年齡階段的孩子。

       感覺統合發展的過程及特點

       孩子的感覺統合發展，從嬰兒剛出生時就開始了，直到3歲是感覺統合發展的初級階段。特別是6-12個月時，是學習爬行、走路的關鍵時期；在1歲半時，會逐漸明白一些常用詞的意思；在2歲時，開始積累并運用一些常用的簡短詞句。這個階段，兒童的感統能力會在這個階段會快速的發展。

       3-6歲是感覺統合發展的中級階段，這個階段的孩子開始積累大量的詞匯，具有一定的語言表達能力和記憶能力，并可以控制自己進行目的活動；同時，其運動企劃能力，手、眼、腳、身體的細條能力，注意力程度都開始快速的發展。

       6-12歲，是感覺統合發展的高級階段。這個階段的孩子，具備了較為復雜的心理和行為反應；日常生活自我照顧能力，行為規范能力，注意力、記憶力、語言表達等能力會有明顯的提高。12歲以后，孩子的感覺統合功能基本發育成熟。

       孩子感覺統合的發展過程有其自身規律，在孩子不同的年齡階段，給予孩子專業的感統訓練，所得的效果也是不一樣的。

       適合給孩子做感統訓練的年齡階段

       3歲前是孩子感覺能力快速發展的時期，在這個階段給予感統訓練，可以有效預防感覺統合失調。

       3-6歲，是感統訓練的黃金期。在這個時期，給予孩子專業的、有針對性的訓練，可以快速提高孩子的感覺統合能力。

       6-12歲，是感統訓練的彌補期。這個時期的小孩已經具備了一些較為復雜的心理和行為反應，很多行為和思維都已經固化，這個時期需要密度大、高度強的感統訓練，讓孩子接受大量的感統訓練刺激，從而提高孩子的感統能力。

       由此可見，在孩子12歲之前，是感統訓練最合適的年齡階段。一旦超過12歲，小孩的大腦基本發育完成，這個時候想要改善感覺統合失調的表現就特別困難了。所以，在兒童早期教育過程中，就應該給予其一定的感統訓練，家長別等孩子的感覺統合出問題后再進行訓練。雖然“亡羊補牢”為時不晚，但是出現問題再訓練，訓練效果會大打折扣，對兒童的生長發育也很不利。