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        前庭覺(jué)是人體感覺(jué)統(tǒng)合系統(tǒng)的重要組成部分，所有外界的信息都要經(jīng)由它整理、過(guò)濾和統(tǒng)合后，再傳入大腦，讓大腦和身體得到更好的協(xié)調(diào)發(fā)展。前庭覺(jué)失調(diào)的兒童，他們的前庭器官不能及時(shí)、準(zhǔn)確地向大腦傳遞信息，從而給兒童帶來(lái)注意力不集中、動(dòng)作協(xié)調(diào)性差等諸多問(wèn)題。那么，前庭覺(jué)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些？怎么判斷呢？

       在了解前庭覺(jué)失調(diào)的表現(xiàn)之前，我們了解一下前庭覺(jué)功能和基本情況。

       什么是前庭覺(jué)以及其掌管的功能

       前庭覺(jué)是大腦功能的門(mén)檻，在大腦后下方腦干的前面，有個(gè)微小的雷達(dá)式感應(yīng)器官，叫前庭神經(jīng)核，以此組成的神經(jīng)體系的功能，便是前庭覺(jué)。前庭覺(jué)的主要功能，是接受視、聽(tīng)、嗅、味、觸等訊息，并作過(guò)濾及辯識(shí)再傳入大腦，使大腦不致于太忙碌，注意力才能集中，及時(shí)有效的處理重要的信息，前庭覺(jué)失調(diào)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)影響是非常大的。

       前庭覺(jué)失調(diào)常見(jiàn)的表現(xiàn)

       前庭覺(jué)失調(diào)的兒童，身體活動(dòng)會(huì)受到比較嚴(yán)重的影響，左右腦思考都會(huì)陷入混亂，更為嚴(yán)重的會(huì)引發(fā)語(yǔ)言發(fā)展障礙。前庭覺(jué)失調(diào)常見(jiàn)的表現(xiàn)有以下幾種：

       1、重力平衡不穩(wěn)定，平衡感明顯不良；
       2、運(yùn)動(dòng)企劃能力差，無(wú)法正確、有效的操控肢體；

       3、不能在站立時(shí)保持安定姿勢(shì)，容易摔倒；
       4、頭部動(dòng)作太多，引發(fā)好動(dòng)不安的現(xiàn)象；

       5、雙側(cè)協(xié)調(diào)障礙，不能很好的控制左右做交叉活動(dòng)；

       6、雙手和雙腳不能合并做相同的動(dòng)作，如雙手同時(shí)舉高，雙腳并攏跳躍；

       7、詞匯體系發(fā)展欠缺，語(yǔ)言表達(dá)常常出現(xiàn)錯(cuò)誤；

       8、無(wú)法與之進(jìn)行理解性的溝通。

       前庭覺(jué)失調(diào)的兒童，在家里他們站無(wú)站相、坐無(wú)坐相，喜歡挑三揀四、愛(ài)發(fā)脾氣、好動(dòng)不安，很難安靜下來(lái)；在學(xué)校，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)能力差、上課注意力不集中、愛(ài)做小動(dòng)作、缺乏自信心、人際交往能力差、不愿與他人分享，甚至不愿意服從老師、破壞課堂紀(jì)律。

       對(duì)每一個(gè)兒童來(lái)說(shuō)，前庭覺(jué)以及感覺(jué)統(tǒng)合的作用都是不可缺少的。正因?yàn)槿说拇竽X具有感覺(jué)統(tǒng)合的能力，所以才能協(xié)調(diào)身體對(duì)外界的刺激做出適應(yīng)性反應(yīng)。因此，家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子有前庭覺(jué)失調(diào)的表現(xiàn)，需要對(duì)進(jìn)行其科學(xué)有效的感統(tǒng)訓(xùn)練。