據中國相關兒童組織公布,80%的兒童均存在不同程度的感統失調,但感統失調并不是一種真正意義上的病癥,那么,什么是感統失調?感統失調是指兒童大腦在發展過程中出現一定程度的障礙。感統失調的孩子智力都很正常,只是孩子的大腦和身體各部分的協調出現了障礙,使得許多優秀的方面表現不出來。
1、先天性:生理原因
(1)因胎位不正引起的平衡失調;
(2)因早產或剖腹產造成寶寶壓迫感不足造成觸覺失調;2、后天性:環境及人為的原因
(1)由于小家庭和都市化生活,使得寶寶活動范圍變小,大人對寶寶過度保護,事事包辦,導致寶寶接受的信息不全面;
(2)媽媽太忙碌,輔導少而造成寶寶右腦感官刺激不足;(7)缺少同伴,如果孩子缺少同伴,缺少互動的環境,他的語言發育就會因此收到影響,對性格形成也很不利。
1、前庭覺失調:表現為好動不安,走路易跌倒,注意力不集中,上課不專心,愛做小動作,容易違反課堂紀律,容易與人沖突,調皮任性,愛挑剔,很難與其他人同樂,也很難與別人分享玩具和食物,不能考慮別人的需要,還可能出現語言發展遲緩語言表達困難說話遲。
3、視聽覺失調:表現為對別人的話聽而不聞,丟三落四,經常忘記老師說的話和布置的作業等;無法流利的閱讀,經常出現跳讀或漏讀,多字少字。寫字偏旁部首顛倒,甚至不識字,學了就忘,不會做計算,常抄錯題抄漏題等。
5、動作協調不良:表現為平衡能力差。走路容易摔倒,經常出現摔傷,不能像其他寶寶那樣會翻滾、汽車跳繩和排球。手工能力差、精細動作差等。
感覺統合失調的表現通常比較隱蔽:如果孩子癥狀嚴重,如有些孩子會表現出頸部僵化扭曲,則可能需要通過專業的機構的協助才能矯正。
其實,感統失調的種種表現會在兒童成長過程中逐漸顯現出來,只要家長細心觀察,早日發現,給孩子適當的感覺刺激活動,那么感統失調是可以改善并矯正的。
如果孩子的感覺統合失調,對其認知能力和適應能力都會帶來影響,也會影響其社會化進程。
語言能力的形成和人的感覺系統密切相關。發聲、組句、交談、閱讀、書寫、邏輯等都會受到感覺統合能力的影響。
前庭覺、觸覺、聽知覺系統反饋不良,常常會導致注意力無法集中,容易受到干擾。
(5)對自尊發展的影響
注意力不集中會影響學習成績,學齡期遭受挫折又會影響孩子的情緒、學習態度及智商的發揮,可能給孩子的一生造成巨大的影響。
預防感統失調的措施
準媽媽們孕期生活要有規律,注意飲食合理,保持輕松愉快的心情,避免飲酒、吸煙、過度激動等,以免對胎兒的神經系統發育產生影響。在可以順產的情況下,應盡量選擇順產。
孩子出生后的最初幾年,大腦就像一部感覺處理機,對外界事物的感覺,主要來自感覺印象。這段時期,孩子活潑好動,喜歡尋找各種感覺刺激,所以這段時期是孩子的感覺運動發展期。這時候要給孩子提供充分的條件,以獲得足夠的感覺運動經驗。以下是給家長的建議。
(1)身體接觸:母親的懷抱、親人的撫摸很重要,各種視覺刺激必不可少,提供適宜的活動范圍,與孩子一同做一些搖晃的游戲大有好處。
(2)給予適度自理、自立的機會:鼓勵孩子學習爬行,擴大活動范圍,多進行騎木馬、滑滑梯、蕩秋千、跳彈簧墊等活動,給予孩子適度的保護和心理上的支持。
(3)選擇適合游戲:擴大游戲空間,鼓勵孩子多接觸周圍不同的物品。給孩子選擇如積木、迷宮、拼圖等有益視知覺發展的玩具。