據(jù)了解,我國獨生子女政策的實施、城市化 發(fā)展、核心家庭化、剖腹產(chǎn)兒童的增多、運動和爬行減少、生活節(jié)奏加快、競爭日益激烈、環(huán)境污染等因素使得兒童患感覺統(tǒng)合失調(diào)癥的幾率越來越大。甚至可以說幾乎所有的孩子身上或多或少都會有一些感統(tǒng)失調(diào)的情況出現(xiàn)。有些家長就有些疑問了,孩子到了9歲,還適合感統(tǒng)訓(xùn)練嗎?
感統(tǒng)訓(xùn)練有個最佳年齡段:0-3歲,是感統(tǒng)失調(diào)的預(yù)防階段;3-6歲,是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期;6-12歲,是感統(tǒng)訓(xùn)練的彌補期。
9歲的孩子在進行感統(tǒng)訓(xùn)練的時候,會有意識的聽話,孩子經(jīng)過一段時間的感統(tǒng)訓(xùn)練后,動作變協(xié)調(diào),情緒變穩(wěn)定,注意力改善,使兒童獲得更好的生活體驗。
9歲的孩子在動作和語言方面會有較大的發(fā)展,需要比較有挑戰(zhàn)性的活動來促進發(fā)展,家長需要根據(jù)孩子在不同年齡特性關(guān)注不同特性。
9歲的孩子已經(jīng)有了基本的認知和情緒表達能力,這個時候的孩子會有很強的求知欲,對各種事物都有打破砂鍋問到底的好奇心,這個年齡段孩子的家長應(yīng)該多結(jié)合實物教導(dǎo)孩子,同時應(yīng)該注重孩子的情緒培養(yǎng),在家里營造一個溫馨和諧的環(huán)境氣氛,減少甚至杜絕不良情緒的氣氛。