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        一些正在做感統(tǒng)訓(xùn)練和還未做感統(tǒng)訓(xùn)練的家長(zhǎng)都在關(guān)注訓(xùn)練多久見(jiàn)效的問(wèn)題，當(dāng)然這是十分重要的。那么，視覺(jué)感統(tǒng)訓(xùn)練多久見(jiàn)效呢？一般的感統(tǒng)訓(xùn)練只要訓(xùn)練三個(gè)月就能看到效果，但是感統(tǒng)訓(xùn)練要一直堅(jiān)持不可間斷，訓(xùn)練的過(guò)程中不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。這樣不僅看不到效果還不會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間。

        孩子做作業(yè)時(shí)會(huì)抄錯(cuò)題目，偏旁部首顛倒還會(huì)，鞋子穿反、拼音b和d以及p和q混淆、上課注意力不集中、對(duì)于某些顏色過(guò)于癡迷、不能直觀評(píng)價(jià)長(zhǎng)短或大小等。家長(zhǎng)要注意了，這是視覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，要及時(shí)做治療配合感統(tǒng)訓(xùn)練，讓孩子恢復(fù)正常。

        視覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)的原因是視覺(jué)神經(jīng)與大腦直接的溝通出現(xiàn)障礙，視覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)往往是視覺(jué)記憶功能差、分辨能力差、手眼協(xié)調(diào)能力差、視覺(jué)聯(lián)想能力差、視覺(jué)追蹤能力差。想要改善視覺(jué)失調(diào)，就要提升孩子視覺(jué)的這五大能力。下面介紹一些視覺(jué)訓(xùn)練方法供大家參考。

        1.學(xué)注視

        適宜3~8個(gè)月的小朋友，目的是讓小孩學(xué)習(xí)視覺(jué)分辨，幫助寶寶聚合雙眼視線(xiàn)。首先，將一些小件物品（如小球、玩具等）用繩子懸掛在寶寶上方約30厘米處。再移動(dòng)繩子上的物品，并輕聲講解它們的名稱(chēng)及用途。要注意的是，物品要經(jīng)常調(diào)整變換一下。

        活動(dòng)延伸：先讓孩子摸一摸物品，建立觸覺(jué)印象，然后把物品放到寶寶眼前30厘米處，告訴寶寶物品名稱(chēng)，然后再放到寶寶手中，如此反復(fù)增加印象。

        2.安鼻子

         適宜2~5歲的小朋友，目的是提高孩子的觀察能力和視覺(jué)記憶力。首先，把缺鼻子的頭像放在離孩子2米左右的地方，給孩子留出觀察鼻子位置的時(shí)間。再將孩子的眼睛蒙上，在他手里放支筆，讓他憑著記憶去給遠(yuǎn)處的頭像畫(huà)鼻子。

         活動(dòng)延伸：蒙上眼睛之后，讓孩子原地轉(zhuǎn)幾圈，再讓他去給頭像畫(huà)鼻子，看是否能準(zhǔn)確完成。

         3.搭積木

       適宜8個(gè)月~4歲的小朋友，目的學(xué)習(xí)視覺(jué)分辨，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力。首先，在光線(xiàn)充足的地方放好適齡兒童用的積木。再給孩子講解積木的規(guī)則，或者按照?qǐng)D例做示范。之后，孩子選好圖案開(kāi)始搭建，也可以不用圖例，讓孩子發(fā)揮想象力隨意搭建。

           4.接拋球

       適合3~6歲的小朋友，通過(guò)接繡球，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力、視覺(jué)追蹤能力和精細(xì)小肌肉動(dòng)作能力。首先，準(zhǔn)備好適合孩子手部大小的球，讓孩子雙腳分開(kāi)保持身體平衡。再雙手同時(shí)向上拋，左手接右手或右手接左手的球，雙腳不動(dòng)。

       視覺(jué)感統(tǒng)訓(xùn)練是學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中的一方面，主要訓(xùn)練孩子準(zhǔn)確地接收視覺(jué)信息，大腦準(zhǔn)確地加工處理的能力。由于孩子小，受到各種能力因素的限制，父母要細(xì)心觀察，耐心引導(dǎo)，孩子們的視知覺(jué)才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。當(dāng)然，訓(xùn)練不是一蹴而就，不能半途而廢，堅(jiān)持下來(lái)才會(huì)好轉(zhuǎn)。