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        感覺統合的作用貫穿人的一生，人之所以具有良好的學習能力和良好的身體協調運作能力，主要依賴于感覺統合的正常發展。感覺統合的功能主要表現在以下幾個方面。

        從生物學的角度來看，人體靠著眾多的感覺器官，把各種感覺信息傳遞到大腦中。這些感覺信息都有不同的傳入和傳出通道，人要想進行順利的活動，大腦就必須把這些感覺信息組織好。大腦除了要對接收到的信息做出有效的反應并下達指令外，還要對各種感覺信息進行綜合處理。如果各種感覺信息的傳入和傳出通道暢通，整體協調良好，人的神經系統便能準確地接收和反饋信息，從而形成恰當的認知和做出正確的動作，這便是感覺統合的組織功能。

        感覺通常是零碎的、分散的、單方面的，但我們感知到的外部世界卻是以個整體形象展現出來的。因為感覺統合具有綜合功能，能把各種感覺信息揉合起來，并進行綜合處理，從而形成整體。如一個梨，眼睛看是黃色的，鼻子聞是香的，嘴巴嘗是甜的，這種感知必須由視覺、嗅覺、味覺、觸覺等感覺來共同完成，然后才能對梨形成整體的認知。

        人在各種環境下會收到大量從感應接收器發來的信息，對這些復雜多樣的信息，大腦不可能全做出回應。感覺統合正常者，可以對這些信息進行篩選，然后檢索出最重要也最有用的信息，再根據這些信息對身體發出指令。若感覺統合失調，往往無法對信息進行有效檢索，從而常常表現為敏感、好動或遲鈍、木訥。

        感覺統合的功能良好，大腦就可以高效地處理各種感覺信息，人就能做出正確的行為，從而獲得成就感和滿足感。此外，還能調節人的情緒和身體的各項機能，促進個體發展。比如，孩子在某種情況下產生緊張、生氣、嫉妒等情緒時，如果得不到及時而正確的處理，就會影響其身心健康。感覺統合正常的孩子在有過這樣的經歷和體驗后，往往能根據儲存在大腦中的信息，迅速找到解決辦法，將心態和情緒調整到正常狀態。而感覺統合失調的孩子，可能不具備這方面的能力或這方面的能力不足，常表現為情緒控制能力和自我管理能力比較差。