3個(gè)月齡寶寶的視力已經(jīng)能看到1米以內(nèi)的所有物體。開始觀察面孔的五官細(xì)節(jié)，能從人群中認(rèn)出自己的媽媽?，F(xiàn)在的寶寶比較喜歡顏色鮮艷的東西。他已經(jīng)對(duì)雙眼線索有了反應(yīng)，對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的三維感知逐漸熟練，在不斷探索世界的過程中發(fā)展起來立體知覺。如果在寶寶面前拿著東西晃來晃去，他就會(huì)迅速防御性地眨眼睛。對(duì)撲面而來的刺激物高度警惕的反應(yīng)，就是他通過觀察運(yùn)動(dòng)來感知立體知覺的表現(xiàn)，也是我們開展孩子手眼協(xié)調(diào)性感統(tǒng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)。那么為預(yù)防感統(tǒng)失調(diào)，3月齡孩子手眼協(xié)調(diào)性感統(tǒng)訓(xùn)練的方法與2月齡又有什么不同呢？
積極互動(dòng)
家長(zhǎng)用一只手將孩子抱在胸前，使其坐在自己的前臂上，頭部和背部貼在家長(zhǎng)的前胸。再用另一只手抱住孩子的胸部，在視野較開闊的地方來回走動(dòng)，讓孩子能注視到周圍環(huán)境中的東西。如果此時(shí)孩子因?yàn)樽⒁獾绞裁炊蚰程幧焓?，家人最好不要制止他的?dòng)作，應(yīng)該用積極的語調(diào)與孩子互動(dòng)，這樣能讓孩子感受到鼓勵(lì)，激發(fā)其興趣，使孩子主動(dòng)挺胸抬頭、伸手夠拿。如果這樣的感統(tǒng)訓(xùn)練的方法使孩子無法長(zhǎng)時(shí)間保持頭和身體挺直，家人也可用一只手托住孩子的頭、頸、背，防止孩子頭向后仰。
擺弄糖豆 隨著視覺功能的發(fā)育，3個(gè)月的孩子能看到直徑3毫米的紅色小丸，并會(huì)用手觸摸。家長(zhǎng)可以在潔白的餐巾紙中央放一粒紅色的糖豆或其他東西，首先觀察孩子能否注意到這粒糖豆，看看他的腦-眼協(xié)調(diào)是否良好，再看他的手-眼協(xié)調(diào)性是什么狀態(tài)。當(dāng)明白它自己不會(huì)動(dòng)、不會(huì)叫時(shí)，就會(huì)伸手去撥弄，并企圖把它抓起來放入嘴里。此時(shí)家長(zhǎng)要注意孩子的動(dòng)作，不要讓他放入嘴中，以防誤吞。此感統(tǒng)訓(xùn)練的方法可以循序漸進(jìn)，孩子開始撥弄糖豆時(shí)手掌的動(dòng)作可能不準(zhǔn)確，容易掉下來。但只要能撥弄糖豆，就說明孩子的手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練已經(jīng)很好了。
夠取懸的玩具 家長(zhǎng)可先把玩具放在孩子伸手能夠摸到的地方，等孩子摸到后再將玩具推遠(yuǎn)一點(diǎn)，吸引他再伸手碰觸玩具。這樣訓(xùn)練一段時(shí)間后，孩子就能用雙手協(xié)作，一前一后將玩具抱住。此時(shí)表明孩子手眼協(xié)調(diào)性感統(tǒng)訓(xùn)練已取得階段性進(jìn)展。另外，懸吊的玩具質(zhì)地也應(yīng)當(dāng)有所不同，如氣球、彩色襪子、小燈籠、小毛絨玩具等。所以也可將此作為感覺統(tǒng)合觸覺訓(xùn)練的一部分，會(huì)帶給孩子不同的感受。
以上就是3月齡孩子手眼協(xié)調(diào)性
感統(tǒng)訓(xùn)練的方法。希望您在進(jìn)行孩子手眼協(xié)調(diào)性訓(xùn)練時(shí)，能夠進(jìn)行科學(xué)有效的感覺統(tǒng)合功能強(qiáng)化。注意循序漸進(jìn)，同時(shí)根據(jù)小孩具體發(fā)育情況和表現(xiàn)及時(shí)修正，并歸納匯總，形成良好的記錄習(xí)慣，這樣有助你更好地了解孩子的發(fā)育發(fā)展情況，避免感覺統(tǒng)合失調(diào)的發(fā)生。
感統(tǒng)測(cè)評(píng)
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