3個月齡寶寶的視力已經(jīng)能看到1米以內(nèi)的所有物體。開始觀察面孔的五官細節(jié),能從人群中認出自己的媽媽。現(xiàn)在的寶寶比較喜歡顏色鮮艷的東西。他已經(jīng)對雙眼線索有了反應(yīng),對運動物體的三維感知逐漸熟練,在不斷探索世界的過程中發(fā)展起來立體知覺。如果在寶寶面前拿著東西晃來晃去,他就會迅速防御性地眨眼睛。對撲面而來的刺激物高度警惕的反應(yīng),就是他通過觀察運動來感知立體知覺的表現(xiàn),也是我們開展孩子手眼協(xié)調(diào)性感統(tǒng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)。那么為預(yù)防感統(tǒng)失調(diào),3月齡孩子手眼協(xié)調(diào)性感統(tǒng)訓(xùn)練的方法與2月齡又有什么不同呢?
積極互動
家長用一只手將孩子抱在胸前,使其坐在自己的前臂上,頭部和背部貼在家長的前胸。再用另一只手抱住孩子的胸部,在視野較開闊的地方來回走動,讓孩子能注視到周圍環(huán)境中的東西。如果此時孩子因為注意到什么而向某處伸手,家人最好不要制止他的動作,應(yīng)該用積極的語調(diào)與孩子互動,這樣能讓孩子感受到鼓勵,激發(fā)其興趣,使孩子主動挺胸抬頭、伸手夠拿。如果這樣的感統(tǒng)訓(xùn)練的方法使孩子無法長時間保持頭和身體挺直,家人也可用一只手托住孩子的頭、頸、背,防止孩子頭向后仰。
擺弄糖豆 隨著視覺功能的發(fā)育,3個月的孩子能看到直徑3毫米的紅色小丸,并會用手觸摸。家長可以在潔白的餐巾紙中央放一粒紅色的糖豆或其他東西,首先觀察孩子能否注意到這粒糖豆,看看他的腦-眼協(xié)調(diào)是否良好,再看他的手-眼協(xié)調(diào)性是什么狀態(tài)。當(dāng)明白它自己不會動、不會叫時,就會伸手去撥弄,并企圖把它抓起來放入嘴里。此時家長要注意孩子的動作,不要讓他放入嘴中,以防誤吞。此感統(tǒng)訓(xùn)練的方法可以循序漸進,孩子開始撥弄糖豆時手掌的動作可能不準確,容易掉下來。但只要能撥弄糖豆,就說明孩子的手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練已經(jīng)很好了。
夠取懸的玩具 家長可先把玩具放在孩子伸手能夠摸到的地方,等孩子摸到后再將玩具推遠一點,吸引他再伸手碰觸玩具。這樣訓(xùn)練一段時間后,孩子就能用雙手協(xié)作,一前一后將玩具抱住。此時表明孩子手眼協(xié)調(diào)性感統(tǒng)訓(xùn)練已取得階段性進展。另外,懸吊的玩具質(zhì)地也應(yīng)當(dāng)有所不同,如氣球、彩色襪子、小燈籠、小毛絨玩具等。所以也可將此作為感覺統(tǒng)合觸覺訓(xùn)練的一部分,會帶給孩子不同的感受。
以上就是3月齡孩子手眼協(xié)調(diào)性
感統(tǒng)訓(xùn)練的方法。希望您在進行孩子手眼協(xié)調(diào)性訓(xùn)練時,能夠進行科學(xué)有效的感覺統(tǒng)合功能強化。注意循序漸進,同時根據(jù)小孩具體發(fā)育情況和表現(xiàn)及時修正,并歸納匯總,形成良好的記錄習(xí)慣,這樣有助你更好地了解孩子的發(fā)育發(fā)展情況,避免感覺統(tǒng)合失調(diào)的發(fā)生。