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        充耳不聞、注意力不集中、喜歡無(wú)端尖叫或者自言自語(yǔ)這些都是聽(tīng)覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)的常見(jiàn)表現(xiàn)。聽(tīng)覺(jué)對(duì)與孩子的日常生活和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)影響是十分巨大的。對(duì)于有聽(tīng)覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)的孩子家長(zhǎng)需要格外耐心，多和孩子溝通，采用針對(duì)性的方法來(lái)幫助孩子改善聽(tīng)覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)的問(wèn)題。下面就讓我們一起來(lái)看看有哪些聽(tīng)覺(jué)感統(tǒng)訓(xùn)練的方法？

        1、聽(tīng)故事、講故事

        孩子的聽(tīng)覺(jué)注意力將會(huì)在聽(tīng)故事的得到高度集中， 所以家長(zhǎng)平時(shí)在為孩子講故事的時(shí)候可以有效的利用這一點(diǎn)，讓小朋友在聽(tīng)完故事之后，把自己聽(tīng)到的故事復(fù)述出來(lái)，講給其它的家人聽(tīng)。這樣不僅聽(tīng)覺(jué)注意力、記憶力得到了鍛煉，也能同時(shí)提升孩子的口頭表達(dá)與思維能力。

        2、聽(tīng)詞語(yǔ)、做動(dòng)作

        家長(zhǎng)和孩子約定，在聽(tīng)到某個(gè)關(guān)鍵詞的時(shí)候，就做一個(gè)特定的動(dòng)作，比如在一段故事中，只要出現(xiàn)了數(shù)字就拍手，最后并說(shuō)出這段文字中究竟出現(xiàn)了幾次數(shù)字。具體游戲的玩法，和特定詞的設(shè)定可以由家長(zhǎng)和孩子自己選擇。

        3、正著聽(tīng)、反著讀

        要求孩子將聽(tīng)到的一串?dāng)?shù)字用反著的方式讀出來(lái)，數(shù)字的長(zhǎng)度可以通過(guò)孩子的年齡進(jìn)行控制，低年齡段的孩子先從少一點(diǎn)的3、4位數(shù)字開(kāi)始練習(xí)，高年齡段的孩子則可以增加長(zhǎng)度從6、7位的數(shù)字進(jìn)行，隨著孩子熟練度的加深，用到的數(shù)字長(zhǎng)度也應(yīng)隨之增加。

        以上就是“有哪些聽(tīng)覺(jué)感統(tǒng)訓(xùn)練的方法？”的全部回答，對(duì)于有感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)的孩子家長(zhǎng)一定要及時(shí)引起注意，并予以糾正，這樣才能有助于孩子的健康成長(zhǎng)。更多關(guān)于家庭感統(tǒng)訓(xùn)練游戲的方法，可以瀏覽往期文章了解。