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        近日，在莆田市未成年人“愛特”服務中心，6名特教老師，正在分別為孩子進行1對1的個訓和感統課程訓練。

        “這個球，我們一起比賽誰拍的多”“現在，對面有玩具，接下來要做的就是到對面把玩具拿過來”……課上，老師利用球、步道、平衡滑板車等器械，讓小朋友們通過行走、爬行動作等增加肢體感知能力，刺激他們的前庭平衡，提高了他們身體、大腦感官的綜合協調能力。

        福建師范大學心理學高級講師、省權威感統專家羅晉球介紹，感統課并不是簡單的玩耍，老師將會充分了解孩子的身體素質及體能發展情況，根據孩子的年齡特點、鍛煉的強度、幼兒的發展要項與興趣等，制定適合幼兒的個性化感統訓練課程。在此次活動中，每個孩子可以免費享受到專家的專業評估，感統課、個訓課服務。

        目前，莆田市有2000多名未成年人在生活成長過程中出現發育遲緩、行為異常、感統失調等現象，其父母所承受的精神和經濟壓力超乎常人的想象。

        黨史學習教育以來，結合“我為群眾辦實事”實踐活動，為了幫助這些家庭，主動回應家長的訴求，莆田市委文明辦、莆田市殘聯和城廂區殘聯，自7月起聯合在莆田市未成年人“愛特”服務中心開展特教暑期試點班活動。

        據了解，本次試點班一期為期四周，目前有20位小朋友參加，活動均在周末開展。活動邀請省內知名未成年人專家教授從教育學層面為孩子進行課前1對1專業測試評估，測評兒童智力發展程度，了解兒童存在問題，確定康復指導方向。針對孩子出現的問題，在孩子有在機構日常康復的前提下，通過周末補充性個訓和感統強化訓練，針對性尋找兒童語言、視覺、行為、記憶、思維、情緒、紀律等方面的問題，并給予初步訓練和矯正。最后，再次邀請專家評估，了解兒童在針對性訓練后的成長進步情況，為下一步康復培訓提供指導意見。

        下一步，莆田市未成年“愛特”服務中心將持續扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動，進一步強化關愛未成年人特殊群體工作力度，規劃函蓋政府層面、社會層面、家庭層面、專業層面和干預層面，由線上服務向視頻服務突破，由雙休日服務可以向正常上班突破（學生放假期間），由常態服務向規劃配套突破，幫助未成年人特殊群體家庭解決實際困難，營造出全社會關心關愛未成年人特殊群體的良好社會風氣。