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兒童適合做感統(tǒng)訓(xùn)練年齡階段是多大?
發(fā)布時(shí)間:2023-07-18   來源:感統(tǒng)100   瀏覽:5438 次

        感覺統(tǒng)合是一種人與生俱來的能力,這種能力從胚胎時(shí)期就開始發(fā)展,并隨著年齡的增長,感覺統(tǒng)合的能力也在不斷的增強(qiáng)。而在幼兒時(shí)期,由于兒童的各個(gè)感官剛剛開始發(fā)育,可塑性強(qiáng),所以經(jīng)過一段時(shí)間積極的感統(tǒng)訓(xùn)練,就能夠快速提高感覺統(tǒng)合能力的發(fā)展,從而促進(jìn)兒童大腦和體魄的發(fā)育。那么具體的兒童適合做感統(tǒng)訓(xùn)練年齡階段是多大呢?

 

        0-3歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的預(yù)防期

 

        0-3歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的預(yù)防期,在這個(gè)階段孩子的各項(xiàng)感統(tǒng)能力在慢慢發(fā)展,如果在這個(gè)階段能夠給予孩子一定正確的感統(tǒng)統(tǒng)合訓(xùn)練刺激,將能有效預(yù)防孩子在日后出現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調(diào)的問題。


        3-6歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期


        3-6歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,這個(gè)階段的孩子邏輯認(rèn)知、人際關(guān)系、規(guī)則意識(shí)、良好習(xí)慣正處于培養(yǎng)建立的關(guān)鍵時(shí)期,如果能夠給予孩子專業(yè)的、且具有針對(duì)性的感統(tǒng)訓(xùn)練,那么將能有效實(shí)現(xiàn)孩感覺統(tǒng)合能力的提高。

 

        6-12歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的彌補(bǔ)期


        6-12歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的彌補(bǔ)期,這個(gè)階段的孩子很多行為模式都已經(jīng)形成了固化,要想再改善感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn),就需要進(jìn)行長時(shí)間、高強(qiáng)度的訓(xùn)練,才能達(dá)到一定的效果。并且隨著年齡的加大,孩子感統(tǒng)失調(diào)的問題也會(huì)越來越突出,感統(tǒng)訓(xùn)練的難度也會(huì)不斷增加。

 

        12歲以后

 

        12歲以后,孩子的大腦已經(jīng)基本發(fā)育完成,即便再想通過感統(tǒng)訓(xùn)練改善感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)也特別困難了。

 

        所以,在0-13歲兒童感統(tǒng)訓(xùn)練關(guān)鍵時(shí)期的時(shí)候,就給予孩子一定的感統(tǒng)訓(xùn)練刺激,這樣可以讓感統(tǒng)訓(xùn)練的效果達(dá)到事半功倍的效果,千萬不要等到孩子感統(tǒng)失調(diào)的問題已經(jīng)變嚴(yán)重了,而且超過感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金年齡后才想著去做感統(tǒng)訓(xùn)練,這樣將不利于孩子的成長發(fā)育。以上就是“兒童適合做感統(tǒng)訓(xùn)練年齡階段是多大”的全部回答,更多關(guān)于如何訓(xùn)練孩子的感統(tǒng)能力相關(guān)資訊,可以瀏覽往期文章了解。

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