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        感統(tǒng)失調(diào)是兒童大腦在發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種輕微障礙，必須要通過感統(tǒng)訓(xùn)練才能予以糾正，而年紀(jì)越大的孩子感統(tǒng)訓(xùn)練的效果也就越差，那么究竟感統(tǒng)訓(xùn)練幾歲效果最好呢？

        感統(tǒng)訓(xùn)練最佳年齡

        0-3歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的預(yù)防期

        這個(gè)階段的孩子神經(jīng)系統(tǒng)正在快速發(fā)展，各項(xiàng)感統(tǒng)能力都已經(jīng)開始形成，如果能在這個(gè)時(shí)間段給予孩子一定量正確的感統(tǒng)刺激，可以有效預(yù)防孩子將來感覺統(tǒng)合失調(diào)情況的發(fā)生。

        3-6歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期

        這個(gè)時(shí)期是兒童語言、個(gè)性、智力形成的關(guān)鍵時(shí)期，大腦的專用神經(jīng)通路增多使得大腦5個(gè)語言區(qū)都發(fā)育成熟并建立聯(lián)系。由于這個(gè)年齡段的孩子感統(tǒng)能力已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，并且具備自己表達(dá)的能力，針對(duì)專業(yè)的針對(duì)性的感統(tǒng)訓(xùn)練，孩子的感統(tǒng)能力提升效果會(huì)非常明顯。

        6-12歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的彌補(bǔ)期

        6歲以前的孩子行為模式還沒有形成固化，很容易就進(jìn)行糾正，而6-12歲的小孩部分行為及心理已經(jīng)形成，具有比較復(fù)雜的心理和行為反應(yīng)，感統(tǒng)訓(xùn)練效果相比上一階段的孩子會(huì)打一折扣。這個(gè)年齡層的孩子要想改善感覺系統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)的問題，就必須要通過高強(qiáng)度的訓(xùn)練方案，用大量的感統(tǒng)訓(xùn)練刺激來提高孩子的感統(tǒng)能力。

        12歲之后是定型期

        12之后，孩子的大腦發(fā)育基本完成，行為模式也大致固定下來了，感統(tǒng)訓(xùn)練的效果和意義基本沒有了。

        以上就是“感統(tǒng)訓(xùn)練幾歲效果最好？”的全部回答，孩子的年齡越大，感統(tǒng)訓(xùn)練的效果也就越差，0-12歲是兒童進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)只有把握住這個(gè)重要時(shí)期，才能讓孩子健康成長(zhǎng)。