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        在當今的社會環境下，感統失調貌似成為了一個“時代病”，孩子們多多少少都會患有程度不一的感統失調問題。隨著感統失調而來的是孩子在性格、能力、表現上的種種不足。家長們對此非常憂慮，面臨孩子患有感統失調問題時，家長們希望尋求到最好的解決辦法。做感統訓練因此成了必選之路。那么究竟如何做感統訓練呢？

        造成孩子感統失調的原因有很多，因此孩子感統失調的種類也有多種，包括視知覺失調、聽知覺失調、前庭系統失調、觸覺系統失調和本體系統失調等。因此，對孩子做感統訓練時，應針對每個孩子不同的失調類型使用不同的感統訓練方法針對性的訓練。針對視知覺失調可以多帶孩子到大自然中去，欣賞色彩斑斕的風景，也可以多訓練孩子看圖識物等；針對聽知覺失調可以給孩子一帶有獨特聲音的玩具，吸引孩子注意力；針對前庭系統失調可以和孩子一起玩拋球接球的游戲，也可以讓孩子多玩玩滑梯之類的游戲；針對觸覺系統失調需要經常對孩子進行按摩，也可以帶孩子進行一些與水有關的游戲；針對本體系統失調可以進行平衡臺，“S”型平衡木的訓練，也可以多玩玩蹦床等。

        在找準原因，對癥下藥的同時，還需要保證對孩子做感統訓練程度要適當。首先，每次的訓練量不能多也不能少，訓練量少會一起強烈彌補，訓練過量會引發大腦神經網絡大片斷裂，造成能力倒退。其次，訓練周期時間要充足。做感統訓練是一個長期的過程，需要長時間的不斷積累，循序漸進，積少成多才能慢慢解決孩子的問題。

        在給孩子做感統訓練時，有一些可以起到促進作用的小竅門值得注意。首先，根據孩子的喜好進行重點訓練，孩子樂在其中，效果肯定更好。其次，多種訓練項目交叉進行。單調重復的進行一項訓練，孩子總會煩膩，多種項目交叉進行可以增加活動的趣味性。然后，在不同的環境下進行訓練。外界環境會對孩子有較明顯的刺激作用，換個環境可能會增加訓練的新鮮感，讓孩子更喜歡。最后，在團體式的訓練中，營造一種競爭的氛圍。小孩子總會喜歡比來比去，雖然名次沒有很大意義，但這樣的過程會讓孩子更有投入感。

        以上就是關于如何進行做感統訓練的大致介紹了。希望能夠幫到患有感統失調的孩子們，能夠幫到心情憂慮的家長朋友們。