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        作為影響孩子健康成長(zhǎng)的一大問題，感統(tǒng)失調(diào)已經(jīng)變得越來越普遍。由于物質(zhì)生活條件的提高，加上家長(zhǎng)們對(duì)孩子的過度保護(hù)，孩子沒有更多的機(jī)會(huì)與外界接觸，因此相應(yīng)的感覺系統(tǒng)得不到鍛煉，就出現(xiàn)了問題，最后發(fā)展成感統(tǒng)失調(diào)。既然感統(tǒng)失調(diào)這么普遍，那它的危害又有哪些呢？

        如果從孩子的年齡跨度上對(duì)感統(tǒng)失調(diào)的危害進(jìn)行劃分，那么在孩子剛出生或者說是幼兒期時(shí)，或許還只是表現(xiàn)在孩子自己的身上，比如說，脾氣極不穩(wěn)定，經(jīng)常沒有緣由的隨意哭鬧，在基本的能力上表現(xiàn)不佳，比如聽說讀寫。幼兒的身體極為脆弱，一些很小的異常狀態(tài)就會(huì)導(dǎo)致孩子生一場(chǎng)大病。再加上這個(gè)時(shí)期正是孩子學(xué)習(xí)外界知識(shí)的重要時(shí)期，如果出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的問題，就會(huì)導(dǎo)致孩子的基礎(chǔ)出現(xiàn)問題，從而影響后面整個(gè)人生。

        等孩子年齡稍大，到了學(xué)齡兒童時(shí)期，如果發(fā)現(xiàn)有感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，那么孩子的學(xué)習(xí)能力可能就會(huì)出現(xiàn)很大的障礙，聽說讀寫的障礙也會(huì)表現(xiàn)的越來越明顯，注意力不集中，也會(huì)導(dǎo)致孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，跟不上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，導(dǎo)致孩子成績(jī)落后，久而久之，就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的心理，使孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心態(tài)。再加上身體協(xié)調(diào)能力不足，孩子的身體發(fā)育也會(huì)受到很大影響。

        等孩子再長(zhǎng)大些，到了少年期的時(shí)候，感統(tǒng)失調(diào)的嚴(yán)重危害就會(huì)表現(xiàn)得更加明顯。因?yàn)樵谟變浩诤蛯W(xué)齡時(shí)期的累積，負(fù)面的影響在這個(gè)孩子容易叛逆的時(shí)期就會(huì)爆發(fā)出來。如果沒有治療，這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)心理素質(zhì)差，性格脾氣古怪，學(xué)習(xí)能力低下，抗壓能力低下，很難融入集體。如果再有一丁點(diǎn)的不如愿，孩子就很可能做出過激的反應(yīng)，往往產(chǎn)生很嚴(yán)重的后果。

        所以，家長(zhǎng)朋友們一定要記得，感統(tǒng)失調(diào)的問題一定要早發(fā)現(xiàn)早治療，不能讓一個(gè)小小的問題逐漸累積成為擊潰雄偉堤壩的蟻穴。而且在感統(tǒng)失調(diào)的早期被發(fā)現(xiàn)，孩子經(jīng)過專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練，可以更快更好的解決問題，而且也在幼兒期就為孩子以后的發(fā)展打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。