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        當(dāng)你有了寶寶之后，就發(fā)現(xiàn)孩子總是有太多讓你抓狂、焦慮和緊張的地方。在他成長(zhǎng)過(guò)程中，你和老師最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。但是，有些孩子腦子并不笨，就是在學(xué)習(xí)的某此能力方面有不同程度的障礙，面對(duì)孩子各方面的異常，你知道這都是什么原因嗎？你知道本體覺(jué)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些嗎？

        孩子學(xué)習(xí)方面的障礙，究其根本，原因是感覺(jué)統(tǒng)合不足，也叫感統(tǒng)失調(diào)。人類(lèi)學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力是身體感官、神經(jīng)組織及大腦間的良性互動(dòng)，身體的視、聽(tīng)、嗅味、觸及平衡感官，透過(guò)中樞神經(jīng)、分支及末端神經(jīng)組織，將訊息傳入大腦各功能區(qū)，稱(chēng)為感覺(jué)學(xué)習(xí)。大腦將這些訊息整合，作出反應(yīng)再透過(guò)神經(jīng)組織，指揮身體感官的動(dòng)作，稱(chēng)為運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)。感覺(jué)學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的不斷互動(dòng)便形成了感覺(jué)統(tǒng)合，感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，便會(huì)形成腦功能的反應(yīng)不全，會(huì)引發(fā)學(xué)習(xí)上的困難。那么本體覺(jué)造成感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)具體又有哪些呢？

        生活中，孩子精細(xì)動(dòng)作不良，教不會(huì)精細(xì)的手頭工作。如，不會(huì)系鞋帶、扣紐扣，用筷子；學(xué)校里，經(jīng)常寫(xiě)字出格、左右顛倒、聽(tīng)寫(xiě)不一；說(shuō)話不能感受到口腔震動(dòng)，常年大舌頭、口吃、吐字不清，年齡大點(diǎn)的也發(fā)音不準(zhǔn)，語(yǔ)言能力發(fā)展緩慢；專(zhuān)注力差，做事沒(méi)效率；難以學(xué)習(xí)舞蹈，稍微難一點(diǎn)的動(dòng)作或者翻跟頭都不能很好的執(zhí)行；教不會(huì)洗手、擦臉、剪紙，不能自己擦屁股；缺乏自信心、抗挫折能力差、脾氣暴躁；不善于動(dòng)手組裝東西、玩排隊(duì)或者投球；方向感差，容易迷路，沒(méi)有空間概念，學(xué)不會(huì)構(gòu)圖和空間構(gòu)型。

        以上就是本體覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)。本體感是自信和創(chuàng)造力的根，因此，如果孩子的本體感發(fā)育不良，導(dǎo)致身體形象不佳、協(xié)調(diào)性弱、學(xué)習(xí)能力差，就需要培養(yǎng)孩子的自信心，加強(qiáng)本體覺(jué)感統(tǒng)訓(xùn)練。最好是和家庭訓(xùn)練相輔相成，這樣效果會(huì)更加明顯。