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       首先，了解這個(gè)問(wèn)題之前，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)感統(tǒng)失調(diào)。越來(lái)越多的家長(zhǎng)了解到，感統(tǒng)失調(diào)不是病，和孩子的智商、聰明與否都沒(méi)有關(guān)系，只是孩子的大腦處理特定感覺(jué)的方式不一樣，感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有很多種，今天，我們著重來(lái)講講兒童觸覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些。

       兒童觸覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)一般分為兩種，過(guò)度敏感和低度敏感，其中低度敏感又可分為觸覺(jué)被動(dòng)和觸覺(jué)渴望。

       過(guò)度敏感這類(lèi)兒童觸覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些呢，比如不喜歡被擁抱和親吻，對(duì)來(lái)自外界輕微的觸碰表現(xiàn)出方案、焦慮或是反映過(guò)激；比如不喜歡刷牙，對(duì)食物的冷熱溫度很敏感，對(duì)輕微的擦傷或者蚊蟲(chóng)的叮咬反映激烈；比如對(duì)質(zhì)地較粗糙的衣服很排斥，避免觸碰地毯、毛絨娃娃等玩具，不喜歡衣服接觸皮膚的感覺(jué)……

       觸覺(jué)過(guò)度敏感可能會(huì)妨礙孩子的社交發(fā)展，家長(zhǎng)察覺(jué)到孩子有這些兒童觸覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)后，應(yīng)當(dāng)逐步引導(dǎo)孩子，告知孩子這些都是安全的，不能強(qiáng)迫孩子去觸碰任何他很抵觸的東西，否則會(huì)適得其反。

       兒童低度敏感的感統(tǒng)失調(diào)有兩個(gè)方面，一是觸覺(jué)被動(dòng)，二是觸覺(jué)渴望。

       觸覺(jué)被動(dòng)這類(lèi)兒童觸覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些呢，比如除非力度很大，否則感受不到其他人或物的觸碰，對(duì)疼痛的忍受度極高；比如在看不到的情況下很難用觸覺(jué)去辨認(rèn)物體，做精細(xì)動(dòng)作時(shí)可能會(huì)有困難，有可能會(huì)特別怕黑……

       觸覺(jué)渴望的感統(tǒng)失調(diào)主要表現(xiàn)在兩歲之后依然過(guò)度用嘴去感受物體，經(jīng)常弄傷寵物，喜歡觸摸表面較為粗糙的物品，偏好口味較重的食物，比如狠辣的，很酸的或者很甜的……

       有觸覺(jué)渴望這類(lèi)感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)的孩子喜歡上躥下跳，跑來(lái)跑去，幾乎沒(méi)有坐下來(lái)的時(shí)候，這類(lèi)孩子容易被定義為淘氣，“壞孩子”。

       以上這些就是兒童觸覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些的相關(guān)介紹，提醒家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子有感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)也不要驚慌，要善于引導(dǎo)，或者尋求專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的幫助，切莫強(qiáng)迫孩子。