課程體系
2-3歲:以幼兒感覺統合訓練為目標,提升幼兒語言、運動、情緒、思維等各項能力。
3-6歲:通過各項能力測評和針對性的訓練,來提升兒童的各項能力,并培養良好的自信心和行為習慣。
7-12歲:通過專業的學習能力訓練教具,結合科學的學習方法和學習策略,提升學齡兒童的學習能力,讓上課更加專心、作業不拖拉、考出好成績。
課程設置
2-3歲嬰幼兒 小班制教學: 4人/班,2次/周,45分鐘/課時/次
3-6歲兒童 小班制教學:6人/班,1-2次/周,動態45分鐘+靜態45分鐘/2課時/次
7-12歲兒童 小班制教學:6人/班,1-2次/周,90分鐘/2課時/次
課程內容
感覺統合課程
通過專業的感覺統合教具訓練,進行觸覺、前庭覺、本體覺、視覺空間、聽覺感知等基礎訓練,調整八大運動功能:平衡、肌力、方向、韻律、協調、松懈、速度、變化,進而達到身體機能的提升。
兒童能力課程
采取“動態+靜態”的上課模式,訓練提升兒童成長必備的九大核心能力:感覺統合能力、注意力、思維力、記憶力、空間知覺、觀察力、語言表達能力、情緒管理能力、社會交往能力。培養孩子的興趣,建立孩子的自信心;在快樂中學習,在體驗中成長,為今后的學習打下堅實的基礎。
學習能力課程
本課程涉及身體、心理、智力三方面全面發展,開發視知覺、聽知覺、手眼腦協調等身體潛能,訓練注意力,觀察力、記憶力、思維、想象、創造等各種智力能力,還訓練學習方法、學習策略等學習能力,以及社交合作、心理素質、等社會適應方面,能讓孩子終身受益并可持續發展,幫助孩子實現從平凡到優秀到卓越的人生跨越。
課堂實景