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        感統(tǒng)訓(xùn)練前景怎么樣？ 隨著社會(huì)的進(jìn)步，各個(gè)家庭也逐步進(jìn)入小康，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題也是越來(lái)越重視。伴隨著教育早齡化與幼兒教育剛需化，至2020年，幼兒教育整體市場(chǎng)升至1.2萬(wàn)億。未來(lái)中國(guó)熱門的十大行業(yè)首推教育，市場(chǎng)巨大，將會(huì)長(zhǎng)期呈現(xiàn)牛市。

        近日，CCTV-13新聞?lì)l道對(duì)于“感統(tǒng)失調(diào)”作出了專題報(bào)道。起因是許多北京的家長(zhǎng)帶著孩子，前往醫(yī)院檢查孩子的感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)記者采訪發(fā)現(xiàn)很多孩子都是由于注意力不集中，存在讀寫困難，學(xué)習(xí)能力弱的問(wèn)題等，老師反饋可能是感覺(jué)統(tǒng)合能力出了問(wèn)題。這讓很多家長(zhǎng)迫切的想要了解感統(tǒng)訓(xùn)練怎么樣，感統(tǒng)訓(xùn)練是什么，又有什么效果，因此，感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。

        感統(tǒng)全稱感覺(jué)統(tǒng)合，是通過(guò)視覺(jué)、聽覺(jué)、味覺(jué)等各個(gè)感官，將獲得的信息輸入大腦，大腦對(duì)輸入信息進(jìn)行解釋、比較、聯(lián)系等，并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。而感統(tǒng)失調(diào)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是大腦的整合能力不足，無(wú)法對(duì)外界接收到的信息作出相應(yīng)的、及時(shí)性的反應(yīng)。而通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練，來(lái)幫助感統(tǒng)失調(diào)的兒童改善不協(xié)調(diào)的問(wèn)題。

        而導(dǎo)致感統(tǒng)失調(diào)的原因是多方面的，主要有胎位不正、早產(chǎn)或剖宮產(chǎn)、爬行不足、過(guò)早使用學(xué)步車、活動(dòng)空間小、父母過(guò)分溺愛(ài)、獨(dú)生子女缺乏群體生活等等。

        據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，大城市中兒童感統(tǒng)失調(diào)的發(fā)生率不斷攀升，它幾乎成了“城市兒童的專利”。原因就是城市的迅速擴(kuò)張和發(fā)展，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境與我們父母那一輩已經(jīng)有了很大的區(qū)別。中國(guó)兒童的感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)率已經(jīng)達(dá)到80%，幾乎所有的孩子都存在感統(tǒng)失調(diào)，只是表現(xiàn)程度不同而已。由此可見(jiàn)，感統(tǒng)訓(xùn)練存在的必要性。

        根據(jù)上述內(nèi)容，相信大家對(duì)“感統(tǒng)訓(xùn)練怎么樣”的問(wèn)題也有一定的了解了。感統(tǒng)訓(xùn)練作為早期教育中的根本教育，在國(guó)內(nèi)屬于新興行業(yè)。隨著大眾對(duì)感統(tǒng)訓(xùn)練的日趨認(rèn)可，很多家長(zhǎng)把孩子教育投資放在首位，這樣巨大教育培訓(xùn)市場(chǎng)，眾多的家庭消費(fèi)，感統(tǒng)訓(xùn)練前景，未來(lái)可期。