韩国三级理论在线观看视频-韩国三级理论在线看中文字幕-韩国三级伦理久久影院-韩国三级视频全部在线观-日本理论在线-日本理论在线观看

找感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)及感統(tǒng)加盟項(xiàng)目,就上感統(tǒng)100
兒童感覺統(tǒng)合綜合門戶
什么是語言發(fā)育遲緩
語言發(fā)育遲緩指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。

智力低下、聽力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。
兒童語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
兒童各年齡段語言發(fā)育能力對照表
年齡 語言能力發(fā)展
0-3個(gè)月 讓寶寶聽不同的聲音,鍛煉聽覺,對寶寶的語言和思維發(fā)育有一定幫助。
4-7個(gè)月 給寶寶不同的感覺刺激,鼓勵(lì)和給寶寶示范發(fā)音吐字。
8-12個(gè)月 教寶寶說話和表達(dá)心中所感,聽音樂、故事、詩歌鍛煉語言能力。
1歲1個(gè)月 明確重疊音,如爺爺、奶奶,跟著清楚說出1-2個(gè)詞;會跟著說兒歌句中的一個(gè)尾字。
1歲2個(gè)月 能學(xué)兩種以上動(dòng)物的叫聲;會說2-3個(gè)字組成的成語,如“媽媽抱”、“爸爸走”
1.3-1.4歲 能說出自己的小名;用單音說物名;能背兩句兒歌;見畫說名
1.5-1.6歲 說出自己1歲,并伸出手指表示;能背誦短的全首兒歌
1.7-1.8歲 對自己的東西,當(dāng)提問“是XX的嗎”時(shí),能回答“我的”
1.9-1.10歲 說出自己的名字、小名、媽媽的名字;提問自己的東西是誰時(shí),回答是“我的”
1.11-2歲 說清3人以上大人姓名;會唱一首歌,并會辨認(rèn);能回答生活中一般簡單的問題;能說明一件簡單的事情
2-3歲 能學(xué)會4-5首簡單兒歌,能說七八個(gè)字的句子,用詞數(shù)量達(dá)到千個(gè)左右;喜歡玩角色扮演游戲,喜歡重復(fù)成人的話,學(xué)到新詞會反復(fù)說給大人聽
3-4歲 主動(dòng)要求成人講故事、讀圖書;喜歡跟讀韻律感強(qiáng)的兒歌、童謠;能聽懂短小的兒歌或故事;能根據(jù)畫面說出圖中有什么,發(fā)生了什么事
4-5歲 反復(fù)看自己喜歡的書籍;喜歡把聽過的故事看過的書講給別人聽;能大體說出所聽故事的主要內(nèi)容;能根據(jù)連續(xù)畫面所提供的信息,大致說出故事情節(jié)
5-6歲 專注的閱讀書籍;喜歡與他人一起談?wù)摃械挠嘘P(guān)內(nèi)容;能根據(jù)故事部分情節(jié)來猜想故事情節(jié)的發(fā)展,并續(xù)編故事;對看過的書、聽過的故事能說出自己的看法
兒童語言發(fā)育遲緩的原因
1、視聽覺不良
孩子聽覺不佳會造成認(rèn)知上的障礙,視覺不佳會造成理解上的障礙,認(rèn)知和理解出現(xiàn)障礙,都有可能導(dǎo)致孩子語言發(fā)育遲緩。

2、觸覺防御過當(dāng)或遲鈍
觸覺防御過當(dāng)是孩子大多排斥與他人的親密接觸,因而減少了很多聽取和模仿語言的機(jī)會;觸覺防御過當(dāng)?shù)暮⒆舆€可能會伴隨著口腔觸覺敏感,吃不了太硬的食物或者挑食厭食,口腔缺乏咀嚼的過程,口腔肌肉也就得不到良好的發(fā)展,也可能會造成孩子語言發(fā)展不良。

3、本體和前庭發(fā)育不良
如果孩子前庭覺失調(diào),對于輸入大腦的信息就無法判斷、篩選和過濾,從而造成孩子開口說話晚,語言邏輯不好,說話顛三倒四等情況。
本體感是指人對身體的感覺,比如肌肉控制、手眼協(xié)調(diào)、手耳協(xié)調(diào)、身體協(xié)調(diào)、動(dòng)作的靈活等等,孩子本體感不良,大腦對口腔肌肉控制不好,孩子就會出現(xiàn)吐字不清、發(fā)音不清的狀況,容易把“姑姑”說成“嘟嘟”、把“dog”說成“tog”。
兒童語言發(fā)育遲緩能自愈嗎
很多家長覺得隨著孩子慢慢長大,語言發(fā)育就會正常了,但其實(shí)孩子的語言發(fā)育遲緩并不能自愈。

在實(shí)際生活中,有些孩子說話晚屬于正常范疇,不需要另外訓(xùn)練,但這只是個(gè)例,專家指出,1-2歲是孩子語言發(fā)育的高峰時(shí)期,家長切不可大意,而應(yīng)提高警惕,如果發(fā)現(xiàn)孩子存在說話晚的情形,及時(shí)尋找專業(yè)醫(yī)生和專家對孩子的語言發(fā)育狀況做出全面、系統(tǒng)的正確評估。

但現(xiàn)實(shí)中不少家長卻依然抱著孩子可以自愈的心理安慰,放任自由,置之不理。等孩子到了兩三歲還不會說話,或者五六歲說話不清楚,這才急于求醫(yī),往往延誤了進(jìn)行訓(xùn)練的黃金階段,最終承受痛苦的依然是孩子。
備案號:鄂ICP備19002363號-2     統(tǒng)計(jì)工具    

掃一掃,訪問手機(jī)站。點(diǎn)擊關(guān)閉